1. Government performance, political trust, and citizen subjective well-being: evidence from rural China
政府绩效、政治信任与公民主观幸福感：来自中国乡村的证据
Lisheng Dong 中国社会科学院大学，复旦大学全球公共政策研究院
Daniel Kübler 苏黎世大学政治科学学系，苏黎世大学民主研究中心
目前，学界对各国人民主观幸福感的政治决定因素知之甚少。本文旨在识别不同决定因素对中国人民感知生活质量（perceived quality of life）的重要性，尤其关注政治状况的作用和重要性。本文通过在四川省雅安市的5个县进行的调研对个人层面的数据进行了分析，表明除了个人状态与地方环境，乡/镇政府的表现以及政治信任也与主观幸福感有关。然而，谈及政治信任对生活满意度很重要时，这也主要是对地方政府的信任在起作用。本文的研究结果证实，在中国语境下，从输出合法性（output-legitimacy，如政府绩效感知）的角度来看，公民的生活质量会受到政治秩序合法性的影响。
2. Conflicts in multi-level governance: an analysis of international climate policy implementation at the sub-national level
多层级治理中的冲突：对次国家层面国际气候政策执行的分析
Jingyuan Xu 复旦大学全球公共政策研究院、复旦大学-伦敦政治经济学院全球公共政策研究中心
气候变化的复杂性及多层次性质要求治理体系能够管理并解决跨多个层级的冲突。本文借鉴协同治理理论与冲突化解理论提出一个理论框架，用以理解多层级治理网络中可能出现的三种冲突，即问题形成中的冲突、利益共享中的冲突、与能力建设中的冲突。本文以清洁发展机制（clean development mechanism）在中国的实施为例，发现超国家与次国家层级之间出现了三种冲突。本研究进一步表明，中国中央政府在通过重新阐释国际规范、整合可能相互冲突的目标、消除利益共享差异、与缩小各层级能力差距来解决冲突中的作用。已有证据表明，改进后的多层级治理应致力于将地方层面的利益整合到中央主导的政策过程中。通过探索参与者之间的等级关系、分析权威和权力差异如何影响参与者的跨层级互动，本研究为多层级治理研究增添了新内容。
3. What role for regional organizations in goal-setting global governance? An analysis of the role of the European Union and ASEAN in the Sustainable Development Goals
区域组织在目标设定型全球治理中的角色？对欧盟与东盟在可持续发展目标中的角色的考察
Axel Marx 鲁汶大学全球治理研究中心；
Sukmawani Bela Pertiwi 印尼建国大学人文学院；
Charline Depoorter 鲁汶大学全球治理研究中心；
Michiel Hoornick 鲁汶大学全球治理研究中心；
Tirta Nugraha Mursitama 印尼建国大学人文学院；
Kari Otteburn 鲁汶大学全球治理研究中心；
Lili Yulyadi Arnakim 印尼建国大学人文学院
本文分析了区域组织在当前实施联合国2030年可持续发展议程及17项可持续发展目标中的作用。本文构建了一个概念模型并区分了区域组织在实施可持续发展目标中所扮演的四种潜在角色：转化者、支持者、协调者和监督者。本文将此框架应用于对欧盟和东盟的分析中。本文基于一手与二手资料、自愿审查报告（Voluntary National Reviews，VNRs）、以及访谈进行了案例研究，说明了区域组织在实施可持续发展目标方面发挥着不同的作用。
4. Global governance and inter-organizational relationships in the nuclear safety sector
核安全部门的全球治理与组织间关系
Kjerstin L. Kjøndal 阿哥德大学政治科学与管理学系
组织之间的相互联系被视为回应全球性挑战的必要条件，组织之间的合作与冲突是组织环境最重要的一个方面。通过研究联合国原子辐射影响科学委员会、国际放射防护委员会和国际原子能机构之间的关系，本文对国际政治中新兴的转向组织间关系的（inter-organizational turn）研究做出了贡献，并提出组织间合作与冲突建立在信息流、信任、资源依赖以及责任与角色划分之上。本文还指出，组织类型和组织规模对理解在全球层面运作的组织间合作与冲突模式很重要，同时，组织初创时期的目标与特征对理解冲突关系的产生原因很重要。
5. Overcoming the past and shaping the future: the quest for relevance in teaching and researching public administration in Africa
克服过去，塑造未来：寻求非洲公共行政教学与研究的意义
Chris Tapscott 西开普大学政府学院
在许多方面，非洲国家的公共行政教学与研究仍然可见殖民时代的痕迹，体现在支撑课程设计的认识论和所采用的教学方法上。新自由主义和国际援助推动了世界北半球规范性公共行政模式在非洲的发展，进一步塑造着公共行政教学与研究。认识到这一现实，非洲的学者在一段时期内一直提倡构建能够更准确地反映非洲情境的政策制定与治理的变革性模式。本文首先分析了影响后殖民时代非洲国家建设和行政实践的历史因素，其次广泛考察了非洲科研机构教授与研究公共政策与治理的方式。本文还展示了非洲的大学在进行与国家情境有关的研究上及相应课程设置上所面临的挑战。基于此，本文对学者们如何保留关键理论原则的精髓并使其适应地方情境进行了思考。本文提出，应当在教材编撰和跨语言与地理边界的研究中加强对非洲的整体性关注。
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