2026年4月23日，复旦大学全球公共政策研究院组织“全球公共政策与治理”本科学程学生赴上海延泽社会工作发展中心开展课程实践调研。此次活动是双方继2025年12月联合共建“实习实践创新基地”揭牌仪式后的系列实践行动之一，旨在依托基地平台深化校社协同育人，引导学生在真实治理场景中理解基层社会工作实践与创新路径。调研活动由全球院叶欣青年副研究员带队，来自各院系的本科学程学生参与。

上海延泽社会工作发展中心总干事王秋月女士对师生的到来表示热烈欢迎。她在致辞中回顾了延泽中心与全球院多年携手同行的历程。特别感谢全球院敬乂嘉教授一直以来对机构发展的持续指导与鼎力支持，见证了延泽从初创探索到深耕社区的发展过程。王秋月表示，延泽始终珍视与全球院构建的深厚互信与常态化互动机制，期待以此次共建契机，进一步将“实习实践创新基地”打造为学子们洞察社会议题、服务弱势群体的实践窗口。她热忱欢迎同学们依托平台开展实习实训与公益项目，在知行合一中厚植公共情怀、锤炼专业素养。

调研中，中心副主任王佳艳女士和内部督导石彦华女士向同学们系统介绍了近期开展的典型服务实践。针对当前儿童青少年面临的学业压力过载、情绪调节能力薄弱、社会适应困难等挑战，延泽创新推出“玩有引力”儿童心理健康促进项目。项目以增强心理韧性为核心目标，从个体、家庭、社区三重维度构建支持网络。针对快递员、外卖骑手、家政护工等新就业形态劳动者及其家庭，延泽着力构建社区友好空间，提供课后托管、编程启蒙、亲子互动等多元化服务。项目还特别关注“候鸟妈妈”群体通过“认识自己、梳理关系、讲述故事”的参与式工作方法，辅以社区影像展、同伴支持小组等形式，助力服务对象提升自我认知、重建社会支持网络。

在项目介绍后的交流环节，同学们结合“全球公共政策与治理”学程中所学理论框架与个人调研兴趣，围绕基层社会工作的现实挑战与创新路径展开讨论。有同学从政策执行视角出发，提问“在财政资源有限的情况下，社会组织如何平衡服务覆盖面与专业深度”；有同学关注制度协同，探讨“社会组织在推进公益项目过程中，如何平衡不同组织之间的侧重目标”；王秋月总干事对同学们的提问逐一回应，既分享一线实践中的真实案例与操作经验，也坦诚分析当前社会组织发展面临的筹资瓶颈、人才短缺等结构性挑战。她鼓励同学们“带着问题来、带着思考走”，在实习实践中持续观察、反复验证，将课堂所学转化为解决真实社会问题的能力。

调研尾声，叶欣青年副研究员总结，延泽中心的实践生动诠释了政策弹性与社会韧性的互动逻辑，其项目设计中的问题意识、方法论创新与数据思维，为同学们理解“中国之治”的微观基础提供了鲜活样本。王秋月女士再次向同学们发出邀请，欢迎有志于公益事业的学子加入延泽志愿者与实习生队伍，在服务群众、服务社会中实现专业成长。

本次参访活动是复旦全球院与延泽社会工作发展中心共建“实习实践创新基地”的系列活动之一，标志着双方合作迈入机制化、深度化新阶段。未来，全球院将依托这一重要实践平台，持续拓展与基层治理创新主体的协同网络，为学生提供更多实习实践机会，引导学生在实践中深化理论认知、厚植家国情怀，为培养兼具国际视野与本土关怀的公共治理人才夯实基础。